Семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.

20 апреля на базе МКОУ «Аймаумахинская СОШ» Сергокалинского района прошел семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.

Кроме заместителей директоров по учебно-воспитательной работе в работе семинара приняли участие зам.РМЦ Мурад Мусаев и методист МКУ «Управление образования» Умусалимат Магомедова.

Участникам семинара были представлены три открытых урока по географии, по русскому языку и английскому языку.

 Открытый урок географии по ФГОС по теме: «Страны Северной Европы» провела в 7 классе учитель  МКОУ «Аймаумахинская СОШ» Хабибулаева У.А. На уроке были учтены возрастные и психологические особенности обучающихся, использовалась подача материала с помощью технических средств.

Урок был направлен на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Была проведена работа с текстом учебника, атласом и презентацией, работа на листочках и с карточками.

  В течение всего урока присутствовала рабочая дисциплина. Учитель стимулировал познавательную деятельность учащихся путем одобрения правильных ответов учащихся, их мотивации, способствовал развитию индивидуальных способностей учащихся.

  Учащиеся в течение всего урока были активны. Они с интересом воспринимали новый материал, работали на уроке. На уроке некоторые учащиеся выступали с докладами, остальные в ходе их выступлений заполняли таблицу, такая форма работы наиболее эффективна. Здоровьесбережению способствовали физкультминутка и смена видов деятельности.

Открытый урок английского языка провела учитель Абдусамадова Рукият Магомедовна. При изучении нового материала применялась самостоятельная работа школьников. На этапе актуализации знаний проводился фронтальный опрос. На уроке использовалось первичное закрепление полученного материала, которое осуществлялось в форме индивидуальной работы учащихся (работа с карточками). Первичное закрепление материала показало, что материал был полностью усвоен учащимися.  Оптимально подобрано время для каждого этапа урока. Была обеспечена логическая связь между ними. Основные формы обучения – фронтальная и индивидуальная.

 Урок русского языка в 5 классе на тему « Существительные, имеющие форму только множественного числа» провела Османова Разият Камалудиновна.

Урок прошёл по всем требованиям ФГОС.  В самом начале урока учитель  сумела мотивировать учащихся на продуктивную деятельность. Учащиеся самостоятельно выявили тему и цели урока. Учитель пользовалась компьютерными технологиями на разных этапах урока с целью повышения качества образования учащихся. Педагог подобрала интересный и насыщенный материал к уроку. Были использованы такие  методы и приёмы, как нестандартная подача нового материала, осуществление самопроверки и взаимопроверки, визуальное восприятие информации, маршрутные карты для учащихся, листы самооценки, работа в паре и в группах, тестирование, составление кластера и синквейна по теме урока. Урок прошёл живо и организованно.  Поддерживалась межпредметная связь. Учитель на протяжении всего урока не забывала поощрять детей, тем самым создавая благоприятную обстановку в классе.

  В конце урока была проведена рефлексия, дети сами оценили свою деятельность и достигнутые результаты.  Учитель достиг поставленной цели.

В рамках реализации программы «Одаренные дети» учащиеся продемонстрировали свои таланты.

Цель мероприятия:  воспитание чувства патриотизма и любви к народному творчеству своего села; показать творческие способности и умения учащихся и учителей, их одарённость.

  Мероприятие прошло в форме отчётного концерта школы  под названием «Наши таланты», в котором учащиеся и педагоги школы показали своё творческое мастерство и таланты.

     Мероприятие началось с приветственного стихотворения учителя начальных классов Абулкасумовой Аминат Магомедовны, в котором она поприветствовала всех гостей семинара. Далее прозвучали стихи и песни, сопровождающиеся фотопрезентациями, в исполнении учащихся и учителей школы.  Более запоминающимся было выступление учащихся младших классов, которые показали обряд вызывания солнца, рассказали старинные считалочки и прибаутки. Учащиеся старших  классов показали отрывок - инсценировку из произведения Н.Фонвизина « Недоросль».  Учащимися 6 класса была показана юмористическая инсценировка « Подготовка к Новому году». Учащиеся и педагоги  хорошо подготовились к мероприятию, самостоятельно изготовили костюмы и декорации. В конце показательного мероприятия учащиеся 8 класса показали зажигательный танец.

«Мы живем одной жизнью с нашими ребятами: поем одни песни, танцуем одни танцы, читаем одни стихи. Только видя учителя изнутри, рядом, ребенок доверяет ему, не боится споткнуться и главное, он любит школу и процесс совместного творчества. Значит, он учится быть компетентным. Мы стараемся быть на высоте. Постоянно бываем в лидерах по всем проведенным мероприятиям», – рассказала директор МКОУ «Аймаумахинская СОШ» Гулжанат Гамидова.

Далее с докладом на тему: «Модель школьной системы оценки качества образования» выступила зам.директора по УВР МКОУ «Сергокалинская СОШ №1» Мутаева Э.А. и с докладом на тему: «Реализация основной общеобразовательной программы в условиях внедрения ФГОС ООО»  - зам.директора по УВР МКОУ «Аймаумахинская СОШ» Абидова Пирдауз Касумовна.

 По проведенным урокам выступил Магомед Махдиев, зам. директора по УВР МКОУ «Краснопартизанская СОШ». Он отметил, что основные цели и задачи уроков были достигнуты.

На семинаре выступил зав.РМЦ Мурад Исаевич. «Чтобы правильно организовать преподавание, учитель должен понимать, что те сведения по предмету, которые он передаёт ученику на уроке, являются лишь информацией, т.е. сырьём для будущего знания или умения. Успех процесса обучения обусловлен формированием у школьников умения преобразовывать получаемую информацию в знание», - отметил зав.РМЦ Мурад Мусаев.

Умусалимат Магомедова, методист УО отметила, что большое внимание в текущем году уделяется объективной сдаче ЕГЭ и ОГЭ, ВПР, проекту «Я сдам ЕГЭ». Было обсуждено проведение муниципального этапа ВсОШ школьников по разным предметам, участие учителей и учащихся в конкурсах муниципального и республиканского уровней.

«Анализируя деятельность педагогов школы можно наблюдать, как учителя внедряют в свою деятельность такие методы, которые позволяют не просто накапливать изолированные факты и умения, а применять и использовать их, связывая с конкретными реальными проблемами», – отметила методист Умусалимат Магомедова.

Уроки получились инновационными, интересными, познавательными. Результативность уроков достаточно хорошая, так как все обучающиеся работали; все обучающиеся справились с заданиями.  Достоинства уроков заключались в привлечении самих учащихся к изучению нового материала.

Все участники семинара отметили высокий уровень проведения семинара, качество и содержательность проведенных уроков, их разнообразия, системность  в работе школы.